تاريخ مدرسة الرخاوى العلاجية
بدأت فكرة مدرسة يحيى الرخاوى عام 1963 حين كان معيدا فى قسم الطب النفسى جامعة القاهرة . تبلورت عام 1973 بعد إنشاء أول مجتمع علاجى فى مصر والمنطفة “دار المقطم للصحة النفسية ”واستمرت هذه المؤسسة نموذجا لمجتمع يحمل علامات وبصمات ثقافية مميزة فى إطار إنسانى تكاملى.

ظل الهدف من انشاء المؤسسة هو إتاحة الفرصة لتطبيق فكرة المجتمع العلاجي الذي يستخدم كل معطيات العلم الحديث وانجازات كافة أنواع العلاج من كيمياء وفيزياء وكلمة ونشاط تأهيلي وتحريك جمعى واجتماعى لتحقيق أغراض العلاج الممتد للمرضى وللاسهام فى ضبط نوبات الحدة بأسرع وأقصر وقت والعمل على الاجتهاد التتبعى لمنع النكسة .

ماهو المجتمع العلاجي ؟
المجتمع‏ ‏هو‏ ‏مجموعة‏ ‏من‏ ‏الناس‏ ‏تحكمهم‏ ‏ثقافة‏ ‏مشتركة‏، ‏يتواجدون‏ ‏عادة‏ ‏فى ‏مكان‏ ‏مشترك‏، ‏يتوجهون‏ ‏إلى ‏هدف‏ ‏عام‏ (‏جنبا‏ ‏إلى ‏جنب‏ ‏مع‏ ‏الأهداف‏ ‏الفردية‏ ‏المتنوعة‏)، ‏يتكلمون‏ ‏لغة‏ ‏متبادلة‏ ‏متفق‏ ‏عليها‏، ‏يتعاونون‏ ‏حتما‏ ‏فى ‏مسيرتهم‏ ‏على ‏أكثر‏ ‏من‏ ‏مستوى (‏سلوكى، ‏اقتصادى، ‏ذهنى، ‏وجدانى..‏إلخ‏)‏

والمجتمع‏ ‏العلاجى ‏الذى ‏نقدمه‏ ‏هنا‏ ‏هو‏ ‏كذلك‏.‏

‏* ‏أما‏ ‏القضية‏ ‏المشتركة‏ ‏بين‏ ‏المرضى ‏مجتمعين‏ (‏وهى ‏القضية‏ ‏التى ‏قد‏ ‏تصل‏ ‏إلى ‏درجة‏ ‏أن‏ ‏تصبح‏ ‏ثقافة‏ ‏متميزة‏)، ‏القضية‏ ‏بين‏ ‏المرضى ‏والأطباء‏ ‏مشتملين‏ ‏إنما‏ ‏تنبع‏ ‏من‏ ‏الشعور‏ ‏المشترك‏ ‏بأن‏ ‏الحياة‏ ‏الراتبة‏ ‏العادية‏ ‏لم‏ ‏تعد‏ ‏تعطى ‏أفراد‏ ‏هذا‏ ‏المجتمع‏ ‏احتياجاتهم‏، ‏كما‏ ‏لم‏ ‏تعد‏ ‏تحقق‏ ‏أهدافهم‏ ‏الخاصة‏ ‏والعامة‏ ‏بالطريقة‏ ‏المناسبة‏.‏

‏* ‏أما‏ ‏الهدف‏ ‏العام‏، ‏فيبدو‏ ‏أنه‏ ‏الإصرار‏ ‏على ‏التفرد‏، ‏يحققه‏ ‏المريض‏ ‏بالاختلاف‏ ‏عن‏ ‏السائد‏ ‏إلى ‏مستوى ‏أقل‏ ‏فى ‏الفاعلية‏ ‏والتكيف‏، ‏ويحوله‏ ‏المعالج‏ (‏الطبيب‏ ‏خاصة‏) ‏بممارسة‏ ‏مهنته‏ ‏مبدعا‏ ‏متجددا‏ ‏محاولا‏ ‏أن‏ ‏يتميز‏ ‏فى ‏مواكبته‏ ‏لأزمة‏ ‏مريضه‏.‏

‏* ‏أما‏ ‏اللغة‏ ‏المتبادلة‏ ‏المتفق‏ ‏عليها‏ ‏فهى ‏لغة‏ ‏تدور‏ ‏حول‏ “معنى ‏الأعراض‏”، ‏و‏”‏دلالة‏ ‏المرض‏” (‏وهى ‏ليست‏ ‏اللغة‏ ‏الشائعة‏ ‏عن‏ ‏سبب‏ ‏الأعراض‏، ‏وتأويل‏ ‏المظاهر‏)‏

‏* ‏أما‏ ‏التعاون‏ ‏على ‏المسار‏ ‏فهو‏ ‏يبدأ‏ ‏من‏ ‏موقف‏ ‏الطبيب‏ ‏حيث‏ ‏يملك‏ ‏القدرة‏ ‏على ‏حمل‏ ‏الرسالة‏ (‏الأمانة‏) ‏بالأصالة‏ ‏عن‏ ‏نفسه‏ ‏والنيابة‏ ‏عن‏ ‏مرضاه‏ ‏كنقطة‏ ‏انطلاق‏ ‏من‏ ‏خلال‏:‏

مسئولية‏ ‏الترجمة‏: ‏ترجمة‏ ‏الأعراض‏ ‏إلى ‏معانيها‏، ‏وترجمة‏ ‏التوقف‏ ‏والإعاقة‏ ‏إلى ‏دلالاتهما‏.‏

مسئولية‏ ‏التقبل‏: ‏أن‏ ‏يتقبل‏ ‏المريض‏ ‏كما‏ ‏هو‏ ‏ابتداء‏، ‏وأن‏ ‏يحترم‏ ‏حق‏ ‏المريض‏ ‏فى ‏الاعتراض‏ (‏على ‏العادية‏ ) ‏من‏ ‏حيث‏ ‏المبدأ‏.‏

مسئولية‏ ‏الرفض‏: ‏أن‏ ‏يرفض‏ ‏الاختيار‏ ‏السلبى ‏الذى ‏انتهى ‏إليه‏ ‏المريض‏ ‏رغم‏ ‏قبوله‏ ‏للبداية‏ ‏من‏ ‏حيث‏ ‏المبدأ‏.‏

مسئولية‏ ‏عدم‏ ‏الشطح‏: ‏حتى ‏لا‏ ‏يصبح‏ ‏ما‏ ‏يدعو‏ ‏إليه‏ ‏المريض‏ ‏بأعراضه‏ (‏والطبيب‏ ‏بتقبله‏) ‏هو‏ ‏البديل‏ ‏عن‏ ‏المجتمع‏ ‏العادى

وأخيرا‏:‏

مسئولية‏ ‏الصبر‏: ‏على ‏التغير‏.. ‏مع‏ ‏الانتظار‏ ‏الإيجابى.‏

هدفنا
تقديم رعاية متميزة على أعلى مستوى من الجودة.
تطوير مفهوم المجتمع العلاجي .
المراجعة المستمرة لخدماتنا وإعادة تقييمها وتحدثيها لتواكب التقدم العالمى.
أحترامنا لآداب وأمانة المهنة.
توفير التعليم والتدريب المستمر لفريق العمل وتنمية مهارتهم بما يتمشى مع أحدث التقنيات العالمية.
بحثنا المستمر عن فرص تحسين الآداء.
تفهمنا الكامل والعميق لاحتياجات مرضانا.
نعمل كفريق واحد مع تقديرنا لأهمية كل عضو فى الفريق العلاجي.
المريض هو محور اهتمامنا الأول.
تدعيم الابداع والابتكار والعمل الجماعي.
رؤيتنا
أخذ دور الريادة في تطبيق أعلى المعايير للمجتمع العلاجي في المنطقة بما يتناسب مع احتياجات العصر .